Laureata in Logopedia presso la Facoltà di Medicina e Chirurgia dell’Università degli Studi di Torino nel 2010 con votazione 110/110.
Socia F.L.I. Piemonte – Associazione Logopedisti Italiani Piemonte.
Formazione
Ho svolto attività di tirocinio volontario presso Ospedale Martini di Torino, l’USU dell’ospedale CTO di Torino e il Presidio Ospedaliero Ausiliatrice.
Ho frequentato il Master in Neuropsicologia – Corso di approfondimento in neuropsicologia diagnostica e Riabilitativa.
Ho partecipato:
- XXI settimana psicopedagogica Le basi psicologiche e neuropsicologiche dei disturbi dell’apprendimento (Prof. Cornoldi);
- formazione con il prof. Giacomo Stella sui Disturbi specifici di apprendimento: lo screening neuropsicologico, il trattamento sub lessicale e la rieducazione specialistica e La diagnosi clinica del disturbo del linguaggio, le linee di intervento e la relazione con i disturbi specifici di apprendimento;
- formazione con il Prof. Benso sul Sistema esecutivo attentivo: sistemi di misura e training;
- corso teorico-pratico di formazione e aggiornamento La terapia miofunzionale: diagnosi e riabilitazione neuro-mio-fasciale (Dott.ssa Colombo – Iapnor);
- corso PROEL – Metodo propriocettivo elastico per il trattamento dei disturbi della voce – corso teorico pratico (Prof. Alfonso Borragan);
- corso di terapia conversazionale Il paziente afasico: principi di presa in carico (Bice Trombetti);
- corso Disturbi di apprendimento e intervento riabilitativo precoce (Alessandra Pinton);
- corso Il bambino parlatore tardivo: modalità di valutazione e intervento (docente Serena Bonifacio);
- l’utilizzo del TAPE per la rieducazione oro-facciale ed il recupero funzionale dell’arto superiore nel bambino e nell’adulto.
Attività professionale
Lavoro come logopedista presso la Casa di Cura – Villa Grazia con pazienti adulti e geriatrici.
Libero professionista presso il mio studio privato in Borgaro Torinese dove lavoro su disturbi:
- del linguaggio e della comunicazione del bambino (disturbi specifici di linguaggio, dislalie, balbuzie, disturbi di linguaggio/comunicazione in quadri sindromici, ritardi mentali, pci);
- del linguaggio e della comunicazione dell’adulto (afasia, disartria) e delle funzioni cognitive correlate;
- dell’apprendimento (dislessia, disortografia, discalculia);
- della deglutizione (deglutizione deviata, disfagia);
- della voce.